愛心便當@1^st week of Oct 2016

踏入十月，小主子的學校有3天學校假期，回想去年的九月底，同學媽媽之間會相約那幾天去甚麼地方玩；不過今年大家已全部換上另一套口吻：「留家溫習。」

原因無他，中文科測驗殺到。

懶媽再懶，都要跟隨大家的步伐，早兩天假期一開始便著小主子拿出課本、作業、練習簿和工作紙出來開始溫習，細看一下，該單元的課程主要教動詞，讀讀寫寫之下，有超過二十個動詞，按每個動詞配兩個名詞(最少)，即是有四十組字要熟習，還未計算其他課文內用作填充的詞語，還有連接詞引申的短段寫作，懶媽也一怔，這是甚麼小二的中文！

識字真的很重要，但總不成要幾歲的孩子囫圇吞棗地記下大堆字，還要開始寫雛型的文章(我暈~)。懶媽常常有個疑問：到底教育局內各科的課程主任是否以為普羅學生上學只須要修讀一個科目，所以恣意把課程編排得既臃腫又艱深？中華五千年，人生漫漫長，是否必須要在十二年內把幾千年文化流傳下來的文字文學文化，硬要填進孩子小小的腦袋？

懶媽本來想寫一寫自己對學習中文的感想，但恐怕愈寫越長，離本題目太遠。

回歸正題，本週只需準備一天的便當，懶媽為小主子準備了她至愛的鰻魚飯，另送上三朵黃澄澄的雞蛋花。如平常一樣，她也是帶著一粒米飯也沒剩的便當盒回家。

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